Карточка 1

 Вставьте пропущенные частицы. Назовите, из каких басен эти строки, а также их автора. Приведите примеры из литературных произведений с такими же частицами. 1. Чем кумушек считать, трудиться, ... лучше ... на себя, кума, оборотиться. 2. Уселись чинно в ряд, и всё ... квартет  нейдёт на лад. 3. Хотел ... очень я сам посудить, твоё услышав пенье: велико ... подлинно твоё уменье? 4. На ель ворона взгромоздясь, позавтракать ... было собралась. 5. Ну что ... ! На взгляд ... он хорош, да зелен  ̶  ягодки нет зрелой. 

Карточка 2

Выпишите все частицы и укажите их разряд. Выполните морфологический разбор двух частиц. 1) А видел ли слона?  ̶  Да разве там он? (И. Крылов) 2. Если бы искусство вдруг исчезло из нашей жизни, то жизнь невероятно обеднела бы.

 (Д. Кабалевский) 3. Лишь только мы въехали на самую высокую точку горы, лошади вдруг совсем остановились. (И. Гончаров) 4. Что за прелесть эти сказки! (А. Пушкин) 5. Неужели солнышку лишь только и заботы, чтобы смотреть, как ты растёшь? (И. Крылов) 6. Пусть неровные луга обо мне поют крапивой, брызжет полночью дуга, колокольчик говорливый. (С. Есенин)

7. Мы не говорили ни слова. (М. Лермонтов) 8. Ведь я не художница, а музыкантша (А. Чехов). 9. Разве я говорю что-нибудь дурное? (М. Горький). 10. Вот характерный след зайца (В. Арсеньев). 10. Ребята! Не Москва ль за нами? (М.Лермонтов).

Карточка 1

Перепишите, раскрывая скобки.  Укажите разряд частиц. 1) "План (то) правильный, товарищ капитан?" ̶ настаивал Конюков.

(К. Симонов) 2) То (же) слово, да не так бы молвить. (Пословица) 3) Осёл увидел Соловья и говорит ему: "Послушай (ка), дружище!...". (И. Крылов)

 4) Ну, шли (бы) втроём, ну, вчетвером, ну, впятером хотя (б). (А.Н. Толстой) 5) Русак, мчавшийся к лёжке, угодил (таки) под выстрел, растянувшись на пашне. (Н. Смирнов) 6. Барин (де) завалился спать, можно и заглянуть (кое) куда. (Н. Гоголь) 7. "Нет (с), она (не) странная, а золотая лошадь, да (с)!" ̶ с какою (то) гордостью заговорил Калин Калинович. (Д. М. М.-Сибиряк)

8. (Да) здравствует наша Родина! 9. Кругом было тихо и безлюдно; (не) было слышно да (же) всплесков прибоя. (В. Арсеньев) 10. Что (бы) вам нынче у себя вечер устроить с хорошим ужином! (А. Островский)

КАРТОЧКА 2

Спишите примеры, раскройте скобки и напишите частицы слитно или раздельно. Объясните правописание частиц НЕ и НИ. 1. (Ни) кто (не) сосчитал, сколько на Камчатке маленьких речек. (В. Песков) 2. Из сторожки (ни) кто (не) вышел, чтобы унять псов. Но как (ни) кидались псы, как (ни) натягивали проволоку, они (не) могли нас достать.

(Ю. Нагибин) 3. (Не) волнуйся, (не) плачь и сердца (не) мучай.  (Б. Полевой.). 4. Есть какая-то ни (с) чем (не) сравнимая прелесть путешествовать в обыкновенном возке. (Е. Носов) 5. (Не) сколько дней, стараясь больше ни (о) чём (не) думать, он (художник Рябинин) писал маслом. (Е. Носов) 6. Я (не) буду спорить ни (с) кем из вас. 7. Тучи совсем закрыли небо, (ни) чего стало (не) видно. (Н. Сладков) 8. И журавли, печально пролетая, уж (не) жалеют больше ни (о) ком. (С. Есенин) 9. Солнце (не) милосердно палило, и горячий ветер (ни) чуть (не) освежал нас.

КАРТОЧКА 2

1. Составьте предложения с выражениями: 

во что бы то ни стало, как бы то ни было, как ни бывало, как не было. 2. Составьте словосочетания по образцу. Образец: Благодарить (за что?) ̶ Не за что благодарить. ̶ Ни за что не благодарил. Рассчитывать (на кого?), верить (во что?), беспокоиться (о ком?), обращаться (к кому?), ориентироваться (на кого?).

КАРТОЧКА 1

1 уровень.

Выделите в тексте частицы, объясняя их раздельное и дефисное написание.

1. Ну что за шейка, что за глазки! 2. Охота быть тебе лишь только на посылках? 3. Пусть будут счастливы все, все твои друзья! 4. Ребята! Не Москва ль за нами? 5. Завтра же едем! 6. Неужели ты своего сына не любила? 7. Минуты через три все было уже готово, и все-таки медлили начинать.

8. Разве я говорю что-нибудь дурное? 9. Вот характерный след зайца. 10. Ты бы, Сережа, все-таки поговорил с Лидией. 11. Даже самая маленькая ложь приводила его [Петю] в смущение. 12. Но дверь открыл именно отец

13. Давай-ка выйдем на воздух. 14. По его мнению, лед еще тонок и вряд ли выдержит тяжесть автомашины.

 2 уровень. Перепишите, раскрывая скобки. Частицы подчеркните.

1) Поди(ка) ты сюда, присядь(ка) ты со мной. (А. Пушкин) 2) Степан не решился(таки) идти прямо в усадьбу. (М. Салтыков-Щедрин)  5) Жил(бы) он славно, не знал(бы) заботы, кабы не стали глаза изменять. (Н. Некрасов) 

6) Он(бы) тотчас ушел, если(б) не Лиза. (И. Тургенев) 7) Ведь были(ж) схватки боевые, да, говорят, еще какие! (М. Лермонтов) 8. Покажите-ка руку

КАРТОЧКА 2

1 уровень. Объясните выбор частицы НЕ или НИ.

1. Кого ни спрашивали о Журавлеве, все отзывались о нем хорошо. 2. Кого не спрашивали сегодня, тот будет опрошен завтра. 3. Где я только не бывал! 4. Где я не бывал, так это в Австралии. 5. Где бы я ни бывал, я всегда тосковал о доме. 6. Каких удивительных зверей я не видал в зоопарке! Видел всех, и даже таких, о каких раньше ничего не знал. 7. Куда ни взглянешь, везде вода. 8. Дождь не прекращался ни на минуту. 9. Нельзя не удивляться вашему поведению.10. На небе ни звездочки. 11. Не могу не возразить вам.  2 уровень. Спишите примеры, раскройте скобки и напишите частицы слитно или отдельно. Объясните правописание частиц НЕ и НИ.

1. Он, Пеночкин, (ни) когда (не) заботился (ни) о ком, кроме собственной особы. 2. Спал я как (не) винный и снов (не) видал. 3. Средь полей (не) обозримых в небе ходят без следа облаков (не) уловимых волокнистые стада. 4. Ужели небу я дороже всех (не) замеченных тобой? 5. (Не) волнуйся, (не) плачь и сердца (не) мучай. 6. Я привык (ни) в чем (не) отступать от гражданских законов.  

КАРТОЧКА 3

 1 уровень. Изменить предложения, вставив вместо выделенных слов словосочетания не раз, ни разу, не один, ни один.

Никто не решится на это. Много листьев упало с дерева. Ему много раз грозила опасность. С ним никогда не случалось ничего подобного. В такой день никто не усидит дома.

2 уровень.  Продолжить предложения.

Не один лист… . Ни один лист… . Не один человек … . Ни один человек… . Не одно письмо… . Ни одно письмо… .

КАРТОЧКА 1

Найдите в предложениях частицы и сделайте их морфологический разбор.

1. Вот лещик, потроха, вот стерляди кусочек. 2. Это был точно Самсон Вырин. 3. Погиб и кормщик и пловец! – Лишь я, таинственный певец, на берег выброшен грозою. 4. Человек я прямой и даже грубоватый. 5. Вон одна звёздочка, вон другая, вон третья. 6. Наши дела очень плохи, нам просто жить нечем. 7. Теперь давай поговорим, что-нибудь придумаем. 8. Часа в три мы снялись с якоря, пробыв ровно три часа в Нагасаки. 9. И кому же в ум пойдёт на желудок петь голодный? 10. Враги! Давно ли друг от друга их жажда крови отвела?

ПОНЯТИЕ О ЧАСТИЦЕ

Частица – служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения в предложение или служит для образования наклонений глагола.

Неужели вы захотите со мной поссориться не на шутку?

Поди-ка ты сюда, присядь-ка со мной.

Ласковое слово даже кошке приятно.

Давайте не будем терять ни минуты.

Были бы пчёлы, а мёд будет.

Пусть всегда будет солнце!                                                                                                                                   

РАЗДЕЛЬНОЕ И ДЕФИСНОЕ

 НАПИСАНИЕ ЧАСТИЦ

Раздельно

Через дефис

бы (б), ли (ль), же (ж)

Где же этот дом?

Зашла бы ты ко мне.

Уже ль мне скоро тридцать лет?

А. С. Пушкин

ꜝ   -ка, -то,- с, -тка

Ну-тка иди-ка ко мне.

Вещица-то это не твоя.

Слушаю-с, Ваше величество.

ꜝ   -таки пишется через дефис  после глаголов:

уехал-таки,

а также в словах

все-таки, опять-таки, довольно-таки, так-таки.

ПРАВОПИСАНИЕ ЧАСТИЦ НЕ И НИ

Не пишется

Ни пишется

1. Если придает отрицательное значение всему предложению или отдельному слову:

Не ветер бушует над бором…

2.Если предложение имеет утвердительное значение.

Не употребляется в таком предложении дважды:

 Не могу не пригласить его.

(должен его пригласить.)

3.В восклицательных и вопросительных предложениях (часто со словом только):

Где он только не бывал!

1.Для усиления имеющегося в предложении отрицания, в котором есть частица не или слово нет:

В воздухе нет ни капли влаги.

На небе не видно ни звездочки.

2.Ели пропущено отрицательное сказуемое:

На небе ни звездочки.

3. В составе повторяющегося сочинительного союза ни…ни: В доме не было ни стола, ни стульев.

4. Для выражения утверждения после слов кто, то, куда, как и т.п.:

Куда ни взглянешь, всюду простор.

5.В устойчивых словосочетаниях:

ни дать ни взять, ни свет ни заря.

Вставьте пропущенные в суффиксах причастий гласные буквы. Обоснуйте ответ.

Хлопоч..щий, трепещ..щий, др..мл..щий, хлещ..щий, волну..щий, плещ..щийся, стел..щийся, ре..щий, се..щий, кол..щий, бор..щийся, ро..щий, люб..щий, знач..щий, готов..щийся, кле..щий, терп..щий, дыш..щий, слыш..щийся, стро..щийся, пен..щийся, движ..щийся, скач..щий, тащ..щий, независ..щий, независ..мый, волну..мый, уважа..мый, контролиру..мый, незабыва..мый, реша..мый, замеча..мый, оклеива..мый, изменя..мый, оканчива..мый, слыш..мый, вид..мый, ненавид..мый, вспах..нный, задерж..нный, прочит..нный, обстрел..нный, зате..нный, посе..нный, обвяз..нный, осып..нный, увеш..нный, подвеш..нный, занавеш..нный, выслуш..нный, высме..нный, купл..нный, допил..нный, достро..нный, насто..нный, скле..нный, просмотр..нный, взлохмач..нный, удосто..нный, пристрел..нное ружьё, стрел..ный воробей, пристрел..нный кабан, выкач..нная из бака нефть, выкач..нная из подвала бочка, замеш..нное тесто, замеш..нный в преступлении человек, замасл..нный, навеш..нное бельё, навеш..нная дверь, перевеш..нный товар, перевеш..нное из шкафа на вешалку пальто.

Вставьте, где необходимо, пропущенные в суффиксах причастий гласные буквы  н,нн

Вяз..ная кофта, вяз..ная сестрой кофта, связ..ная кофта, кофта связ..на; гружё..ный вагон, гружё..ный зерном вагон, выгруж..ный вагон, вагон выгруж..н; печё..ный картофель, печё..ный в золе картофель, выпеч..ный хлеб, хлеб выпеч..н; кипячё..ное молоко, вскипячё..ное молоко, некипячё..ное молоко, свежекипячё..ное молоко, кипячё..ное матерью молоко, молоко вскипяч..но; пис..ная красавица, непис..ный закон, испис..ные листы, пис..ный маслом портрет, портрет напис..н маслом; краш..ные полы, некраш..ные полы, свежекраш..ные полы, свежевыкраш..ные полы, выкраш..ные полы, краш..ные масляной краской полы, полы покраш..ны; пил..ный сахар, пил..ный на лесопилке лес, распил..ное бревно, бревно распил..но; мощё..ная дорога, немощё..ная дорога, вымощ..ная дорога, мощё..ная булыжником дорога, дорога вымощ..на булыжником; варё..ный картофель, свар..ный картофель, варё..ный в бульоне картофель, картофель свар..н, варе..ник; рва..ные штаны, порв..ные штаны, рва..ные в нескольких местах штаны, штаны порв..ы; 

рва..ные штаны, порв..ные штаны, рва..ные в нескольких местах штаны, штаны порв..ы; лом..ный грош, слом..ная подкова, игрушка слом..на; плавл..ный сыр, расплавл..ный металл, монеты переплавл..ны; беш..ный ритм, взбешё..ный старик, беш..но сверкая глазами; пут..ный рассказ, запут..ная история, говорить пут..но, все нитки перепут..ны; гашё..ная известь, негашё..ная известь, погаш..ная сигарета, сигарета погаш..на; ран..ный солдат, изран..ный солдат, легкоран..ный солдат, легко ран..ный в ногу солдат, солдат изран..н; белё..ное полотно, небелё..ное полотно, побелё..ная стена, белё..ная в прошлом году мазанка, стена побел..на; се..ная мука, несе..ная мука, просе..ная мука, мука просе..на; тка..ный ковёр, сотк..ный ковёр, тка..ный вручную ковёр, домотка..ный ковёр, златотка..ные мантии; народ зва..ный и незва..ный, прозв..ный Батькой Пугачёв, назв..ный брат, назв..ный в честь отца сын.

Вставьте пропущенные в суффиксах причастий гласные буквы. Обоснуйте ответ.

Хлопоч..щий, трепещ..щий, др..мл..щий, хлещ..щий, волну..щий, плещ..щийся, стел..щийся, ре..щий, се..щий, кол..щий, бор..щийся, ро..щий, люб..щий, знач..щий, готов..щийся, кле..щий, терп..щий, дыш..щий, слыш..щийся, стро..щийся, пен..щийся, движ..щийся, скач..щий, тащ..щий, независ..щий, независ..мый, волну..мый, уважа..мый, контролиру..мый, незабыва..мый, реша..мый, замеча..мый, оклеива..мый, изменя..мый, оканчива..мый, слыш..мый, вид..мый, ненавид..мый, вспах..нный, задерж..нный, прочит..нный, обстрел..нный, зате..нный, посе..нный, обвяз..нный, осып..нный, увеш..нный, подвеш..нный, занавеш..нный, выслуш..нный, высме..нный, купл..нный, допил..нный, достро..нный, насто..нный, скле..нный, просмотр..нный, взлохмач..нный, удосто..нный, пристрел..нное ружьё, стрел..ный воробей, пристрел..нный кабан, выкач..нная из бака нефть, выкач..нная из подвала бочка, замеш..нное тесто, замеш..нный в преступлении человек, замасл..нный, навеш..нное бельё, навеш..нная дверь, перевеш..нный товар, перевеш..нное из шкафа на вешалку пальто.

Распределите по столбикам слова с Н и НН

по образцу:Сломанный-причастие от глагола совершенного вида сломать, поэтому нн

Серебря…ый, стекля…ый, пчели…ый, песча…ый, глиня…ый, утре…ий, ветре…ый, безветре..ый, революцио…ый, тума…ый, стари…ый, карма..ый.

Подкова…ый, кваше..ый, кваше…ый в деревянной бочке, закваше..ый, некваше…ый, капуста закваше…а, выглаже…ый, глаже…ый утюгом, глаже…ое платье, платье выглаже..о, тесто замеше..о, замеше..ое тесто., стреля…ый воробей, обстреля…ый полк.

Объясните правописание не с причастиями

по образцу:не обдуманное мной решение-раздельно, потому что есть зависимое слово

(Не)чищенные ваксой сапоги,( не)очищенный картофель, фрукт (не)очищен,(не) очищенный, а сваренный «в мундире» картофель;(не)поклеенные обои , обои(не) поклеены,(не) поклеенные вовремя обои,( не)сожжённые письма , ещё(не) сожжённые письма..

Образуйте от данных ниже глаголов и напишите действительные причастия прошедшего времени; выделите суффиксы.

Выдержать, обнаружить, расклеить, посеять, зависеть, выкосить, сгладить, увидеть, обидеть, выстроить, надеяться, обезуметь, образумиться, состариться, ворочаться, запрячь (запряг), привлечь (привлёк),отпереть (отпер), промокнуть (промок), разгрести (разгрёб), привести (приведу), подмести (подмету).

Образуйте от данных ниже глаголов и напишите страдательные причастия прошедшего времени; выделите суффиксы.

Опрокинуть, согреть, пришить, раскрыть, приколоть, размолоть, разуть, начать, сжать, отпереть (отпер), затереть (затёр), услышать, затеять, рассмотреть, вывести (выведу), отгрызть, привлечь, выжечь (выжгу), сгрести (сгребу), вывезти, приобрести (приобрету), поразить, выкрасить, огородить, осудить, захватить, просветить, отпустить, пригвоздить, купить, проявить, провертеть.

Образуйте от данных ниже глаголов и напишите страдательные причастия прошедшего времени; выделите суффиксы.

Опрокинуть, согреть, пришить, раскрыть, приколоть, размолоть, разуть, начать, сжать, отпереть (отпер), затереть (затёр), услышать, затеять, рассмотреть, вывести (выведу), отгрызть, привлечь, выжечь (выжгу), сгрести (сгребу), вывезти, приобрести (приобрету), поразить, выкрасить, огородить, осудить, захватить, просветить, отпустить, пригвоздить, купить, проявить, провертеть.

Образуйте от данных ниже глаголов и напишите страдательные причастия прошедшего времени (полной и краткой формы).

Развенчать, разучить, привлечь, отпустить, обещать, осветить, выслушать, высушить, оглушить, выразить, задержать, выгрузить, подарить, потерять, обстрелять, подстрелить, выкроить, высмеять, затеять, усвоить, посеять, отклеить.

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы страдательных причастий.

1) Город выстроен у подошвы скалы, увенч…нной крепостью. 2) В назнач…нный час я уже был у генерала. 3) Вперёд поехала пушка, окруж...нная пехотными солдатами. 4) Я ехал по земле, везде засе...нной хлебом. 5) В моё время ванны находились в маленьких лачужках, наскоро постро…нных. 6) Вся степь усеялась множеством людей, вооруж…нных копьями и сайдаками. 7) Дрожащий свет слабо озарял занавеш...нную кровать и столик, уставл...нный склянками с ярлыками. 8) Троекуров мало заботился о выигрыше зате...нного им дела. 9) С высоты гор в лощине открывался взору Арзрум со своей цитаделью, с минаретами, с зелёными кровлями, накле...нными одна на другую.

Напишите по данному образцу Оконченная работа.–Работа окончена. Туманная ночь,– Ночь туманна.

      1. Подстреленная утка. Обстрелянная колонна. Завешенные окна. Взвешенные товары. Замешенное тесто. Смешанные жидкости. Засеянные поля. Расклеенные афиши.

2. Законные требования. Зелёные ягоды. Обезоруженные отряды. Безоружные люди. Выстроенные здания. Бездонная пропасть. Написанная картина. Ценное признание.

Спишите, вставляя пропущенные буквы.

1) После собрания будет устро...н концерт. (Н. О.) 2) Все приготовления были оконч…ны. (Н. О.) 3) Окна завеш...ны брезентовыми палатками. (Н. О.) 4) Он всегда вооруж...н. (Н. О.) 5) Нам слыш...н был шум голосов. (Н. О.) 6) Блеском вечерним обве...ны горы. 7) Лодка была точно прикле...на к чёрной воде, густо украш…нной жёлтыми листьями. (М. Г.)8) Щебнем и разбитым кирпичом усе...на верхушка утёса. (Г.) 9) Уж огни были зажж...ны. (Ч.) 10) Валентин сдерж...н, но учтив. (С.-Щ.)

Напишите все возможные формы причастий от каждого глагола.

Командировать, откомандировать, отправить, лежать, спать, отправиться, лечь.

  Спишите, вставляя пропущенные буквы.

Вид...щий, вид...мый, вид...вший, вид....ный; слыш...щий, слыш…мый, слыш...вший, слыш…нный; леле...щий, леле...мый, леле..вший, взлеле...нный, взлеле...ны; знач…мый, знач…вший, назнач…нный. назнач...ны; кле...щий, кле...вший, скле...нный, скле...ны; се...щий,се…вший, засе...нный, засе...ны.

Выделите причастие, образованное от данного глагола. Определите, от каких глаголов образованы другие причастия.

Обучать – обучавший, обучивший, обучившийся, обучавшийся.

Убедиться – убедивший, убеждавший, убеждавшийся, убедившийся.

Решить – решавший, решенный, решающий, решаемый.

Пугаться – пуганный, испугавшийся, пугавший, пугающийся.

Завершить – завершающий, завершивший, завершаемый, завершенный.

Устраиваться – устроившийся, устроивший, устраивающийся, устраивающий.

Пропускать – пропускающий, пропустивший, пропущенный, пропускающийся.

Вспениться – пенящийся, вспенившийся, вспенивший, вспененный.

Остаться – остающийся, оставшийся, оставленный, остававшийся.

Вырасти – выращиваемый, выросший, вырастивший, выращивающий.

Смешивать – смешивающийся, смешанный, смешивавший, смешавший.

Рассчитывать – рассчитывающий, рассчитавший, рассчитанный, рассчитавшийся.

Самостоятельная работа № 3.

Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы и запятые. Причастные обороты выдели.

1.  К реке сбегает тропинка едва вид…мая во мгле. 2. Серебрится река слабо озаря…мая луной. 3. Шелестит камыш чуть колебл…мый ветром. 4. Чьи- то голоса слыш…мые издалека гулко раздаются в ночной тишине. 5. Пригиба…мая ветром трава ложилась на землю. 6. Всадник скач…щий на коне показался за бугром. 7. Леч…щий нашу семью врач должен зайти сегодня. 8. Не  та…щий  на крыльце снег приходилось скалывать каждый день. 9. Дачи стро…щиеся повсюду украсили нашу местность. 10. Туман стел…щийся в низине мешал видеть происходящее.

Самостоятельная работа № 4.

Спиши, вставляя пропущенные буквы.

Слыш…вший шорох, прав…вший конями, обид…вший ребенка, раста…вший снег, увид…вший паука, направ…вший пешехода, постро…вший дом, ужал…вшего малыша, ла…вшей собаки, об отта..вшей земле, завис…вший от обстоятельств, ненавид…вший врагов, с встрет…вшимся другом, рассе…вший сомнения.

С 2-мя словосочетаниями составьте и запишите предложения.

Самостоятельная работа № 6.

Замените, где можно, придаточные предложения причастными оборотами, поставьте необходимые знаки препинания.

1. Наступил день, которого мы давно ожидали. 2. Жизнь, которая прошла без служения широким интересам и задачам общества, не имеет оправдания. 3. Книги я брал в городской библиотеке, которую основал еще А.П.Чехов. 4. Ум, когда он направлен на одно отрицание, бледнеет, сохнет. (Тургенев И.С.)  5. Крупный дождь, который успел прибить пыль, но не успел навести грязь, перестал. 6. Нет слаще покоя, чем тот, что покупается трудом.(Чехов А.П.) 7. Завтра мы должны были соединиться с ополченцами, что шли нам навстречу. 8. По всей террасе разливался зеленый полусвет, от которого лица женщин сразу побледнели.

Списать текст, образуя от глаголов, заключённых в скобки, причастия.

( Тексты раздаются всем учащимся группы).

2. Объяснить орфограммы в причастиях.

В кабинете стало светло, но Пушкин, (не замечать) этого, продолжал писать. Кончилась ещё одна бессонная ночь. Синий рассвет заглянул в (не занавесить) с вечера окно. Пушкин встал из-за стола и подошёл к дивану,

чтобы прилечь, но окинул взглядом (разбросать) по столу бумаги и стал их собирать. Потом надел шубу и вышел. Он широко шагал по ещё (не расчистить) от снега улицам. Давно ему не дышалось так легко.

( По М.Марич).

Тест 1. Укажите неверное высказывание. а) Предлог связывает однородные члены предложения.  б) Предлоги бывают производными и непроизводными. в) Предлоги — неизменяемые слова.

  2. Укажите верные высказывания.  а) Предлог не является членом предложения. б) Некоторые предлоги могут употребляться с несколькими падежами. в) Предлог вносит различные дополнительные оттенки значения в предложения.

3. Укажите сочетания слов с предлогом.  а) распустилась под окном; б) Саша и Даша; в) не было никого.

4. Укажите сочетания слов с предлогами. а) Красиво, но дорого;     б) выйти из-за поворота; в) вспыхивать то тут, то там; г) стояли вокруг площади; д) взял бы его; е) в течение многих дней.

5. Укажите сочетания слов с производным предлогом. а) рос над водой; б) лежал под столом; в) демобилизация вследствие ранения.

6. Укажите сочетания слов с производными предлогами. а) из далекой страны;     б) находился в течение дня; в) проехали мимо музея; г) благодаря выпавшему снегу; д) без хорошего друга; е) вздрогнул от неожиданности.

7. Укажите предлоги, которые пишутся через дефис. а) из(за); б) (в)течение; в) из(под).

8. Укажите предлоги, которые пишутся слитно. а) (в)близи; б) (в)продолжение; в) из(за); г) (на)встречу; д) (по)мере; е) (в)следствие.

9. В каких предложениях выделенные слова являются предлогами? а) В продолжение ночи я не спал ни минуты. б) Сзади шли вязальщицы. в) Сзади Николая кто-то зашевелился. г) О новых приключениях ребят мы узнаем в продолжении рассказа.

10. В каких словосочетаниях надо употребить предлог ИЗ? а) вернуться ... школы;     б) вернуться ... реки; в) вернуться ... магазина; г) вернуться ... улицы.

11. Укажите предложение с неправильно употребленным предлогом. а) Все спрашивали о результатах матча. б) Вчера я ходил до друга. в) Из школы Ваня пришел сегодня рано.

12. Укажите предложения с неправильно употребленным предлогом. а) Мы уплатили за покупку и вышли из магазина. б) Мы с него так смеялись. в) В книге по истории я прочел о восстании крестьян. г) Об этом серьезно продумали учителя школы.

ТЕСТ

1. На месте пропусков пишется и:

А) идти в течени... дня;

Б) вследстви... невнимания;

В) в течени… реки пороги;

Г) занимался в продолжени... года.

2. На месте пропусков пишется е:

А) эти герои действуют в продолжени… романа;

Б) трудно отыскать ошибку в следстви…;

В) вспомнил об этом впоследстви…;

Г) смотрел на него в течени... минуты.

3. Пишется слитно:

А) (в)течение получаса;

Б) (в)продолжение дня;

В) (в)следствие засухи;

Г) (в)следствии допущена ошибка.

4. Пишется слитно:

А) обнаружить (в)последствии недочёт;

Б) включить (в)следствие;

В) иметь это (в)виду;

Г) (в)течение многих лет.

5. Пишется раздельно:

А) говорить (на)счёт похода;

Б) (в)виду недостатка времени;

В) узнал (в)последствии;

Г) (в)виде бабочки.

6. Пишется раздельно:

А) (в)следствие непогоды;

Б) (в)виду болезни;

В) что-то (в)роде дневника;

Г) согласуй (в)роде и падеже

 КАРТОЧКА 1

1. Назовите общее значение производных предлогов:

Работать в течени.. дня, писать роман в продолжени.. года, узнавать по мере занятий, общат(?)ся (во)время встречи, нужен в ходе ра(с,сс)ледования.

2. Замените производные предлоги непроизводными:

В часы прилива океан гонит на сушу волну за волной. Волны ходят даже вследствие (__________) лёгкого ветерка.

А во время(______________) шторма нередки водя(н, нн)ые валы до 12-15 метров. Возле (________) берега бег волны замедляется благодаря (____________) трению.

3. Исправьте ошибки в употреблении предлогов:

Я очень скучаю за братом. Благодаря дождю интересная экскурсия не состоялась. Всё это говорило за то, что наша команда победит.

КАРТОЧКА 2

1. Замените производные предлоги непроизводными

Вследствие положения, в течение дня, спустя несколько лет, ввиду приближения каникул, сидеть возле костра.

2. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы в окончаниях. Пришел (из, со) школы, вышел (из, с) класса, сделал (по) окончани.. работы, поступил (во)преки вол… отца, смог благодаря усерди…, выполнил согласно распоряжени…, скучает по (вы) , скучает по (он), вышел (из, из-за) угла дома, выскочил (из, из-под) земли.

КАРТОЧКА 3

1. Выписать словосочетания только с непроизводными предлогами. Зайти в воду, несмотря на непогоду, сказать по секрету, погрузить в лодку, показалось из-за туч, появился предо мной, расположились вблизи дач, ходить возле дома, ожидалась к празднику, рухнули с нею, шёл навстречу ветру, разыщет благодаря находчивости, находиться на горе. 2. Выпишите номера предложений с производными предлогами. 1) Сговорившись (на) счёт завтрашнего дня, они распростились. 2) (В)место меня на семинар отправился мой коллега. 3) (В)последстви.. я узнал, что не только наводнение являлось причиной нашей задержки. 4) (У) многих русских рек, (на)подобие Волги, один берег горный, другой - луговой. 5) Он частенько отправлялся (в) место , чрезвычайно опасное.) 6) Занятия отменили (в)виду плохой погоды.7) Мы шли (на)встречу с одноклассниками.

КАРТОЧКА 4

Выпишите предлоги из текста в два столбика: производные, непроизводные.

(В)связи (с) открытием Всемирной парижской выставки инженер Александр Гюстав Эйфель придумал башню (в)виде грандиозной ажурной конструкции. (Не)взирая на возмущение некоторых деятелей культуры, он стремился продемонстрировать достижения современной науки и техники и достойно представить свою страну.

  Известный писатель Мопассан высмеивал Эйфелеву башню, заявляя, что она выглядит (на)подобие «длиннющей и худющей пирамиды». Но при этом интересно отметить, что Эйфелева башня побила рекорд высоты, который (в)течени… сорока с лишним веков держала пирамида Хеопса.

КАРТОЧКА 1

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Укажите предлоги.

Отсутствовать (в)течени_ трех дней; (в)следстви_ гололеда много аварий; (в)продолжени_ к_никул; изм_нения (в)течени_ реки; узнать интересные подробности (в)продолжени_ повести; молчать (в)течени_ всего пути; заинт_ресован (в)продолжени_ встреч(?); внести поправки (в)следстви_.

2. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы. Обоснуйте свой выбор написания предлогов и омонимичных им существительных.

1. (В)течени_ всего дня мама (не)разговаривала со мной. 2. (В)следстви_ по уголовному делу появились новые материалы. 3. Ученые изучают Арктику (в)продолжени_ (не)скольких десятилетий. 4. Дунай в нижнем течени_ замерзает зимой почти на полтора месяца. 5. (В)следстви_ оледенения самолет начал терять высоту. 6. Я имел (в)виду совсем другое средство.

КАРТОЧКА 2

Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание предлогов и омонимичных им существительных.

1. Автор внес изменения (в)продолжени_ романа. 2. Цветет сушеница (в)течени_ лета. 3. Ручей в своем коротком течени_ делает несколько поворотов. 4. Р_стение покрыто ш_лковистым (серебристо)белым опушением, (в)следстви_ чего оно каж_тся седым. 5. Впоследстви_ эту вершину назвали Леной. 6. Существе_ые поправки были внесены (в)следстви_ по делу о краже. 7. (В)последстви_ я узнал историю родного села. 8. Об этом персонаже авт_р еще напишет (в)продолжени_ повести. 9. Все деньги переведите (на)счет нашей фирмы.

КАРТОЧКА 3

Из данных предложений выпишите сначала предложения с предлогами, а затем с омонимичными им частями речи. Выделенное слово разберите как часть речи.

1. Под дерном, размытым водой, обр_зовалось (не)что (в)роде ниши.

 2. Воронин хотел спросить (на)счет за_трака, но пром_лчал. 3. (В)роде бояр Старицких были вых_дцы и из других ф_милий. 4. (Не)смотря на конец октября, дни стояли жаркие. 5. Мы имели (в)виду другую брош_ру.

 6. Хозяева с радостью вышли нам (на)встречу. 7. (В)виду опас(?)ности р_монтные работы пр_остановлены. 8. (В)следстви_ своевреме_ых дождей посевы были спасены.

КАРТОЧКА 4

Выпишите из данных предложений словосочетания с производными предлогами и омонимичными им существительными. Внесите словосочетания в таблицу.

1. Анютке подарили игрушку (на)подобие волчка. 2. (В)виду скорого отъезда делать ремонт не стали. 3. На столе стоял сосуд (в)роде шара. 4. (В)следстви_ перенесенной болезни организм ослаблен. 5. Колье украшено жемчужинами (в)виде свисающих капелек. 6. Стояла на болоте птица (в)роде цапли.

 7. (В)силу сложившихся обстоятельств открытие клуба не состоялось. 8. (На)встречу с Андреем он, к сож_лению, уже не надеялся. 9. Верю (в)силу нашей дружбы. 10. Какая-то штуковина (на)подоби_ втулки удерживала напор в пробоине.

КАРТОЧКА 5

Спишите. Вставьте пропущенные буквы и запятые, объясните правописание предлогов. Укажите часть речи выделенных слов.

1. (В)заключени_ (не)счастный капитан заболел лихорадкой не отступавшей (в)течени_ недели. 2. Мысли тр_вожившие меня (не)давали уснуть (не)смотря на усталость. 3. Мне было 25 лет когда я нач_нал писать что-то (в)роде воспом_наний. 4. (В)следстви_ по делу хищения государстве_ого имущества было включено заключени_ экспертизы. 5. Имей (в)виду, (на)счет перенесе(н,нн)ой б_лезни (с)ней (не)говори. 6. (По)мере надобности он подл_вал воду в к_стрюлю. 7. (Не)смотря в блокнот он точно набрал номер. 8. Девушка усердно м_лилась, (не)смотря ни направо, ни налево. 9. Мы с сестрой, (не)смотря на разницу в возр_сте, дружили с де_ства. 10. (В)виду города непр_ятель ост_новился.

КАРТОЧКА 1

Спишите, раскрывая скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Сделайте полный морфологический разбор слов, над которыми стоит цифра ³.

1. (В) продолжени..³ утра и середины дня он весь был погружён  в рас..чёты (Л. Толстой). 2. Голубые, прозрач..ные струйки дыма т..нулись от костра к³ морю, (на) встречу³ брызгам волн (М. Горький). 3. Имейте (в)виду: задание ответстве..ное (И.Эренбург). 4. Вы писали мне что(то) (на) счёт³ воскрес..ной школы? (А.Чехов). 5. (В)прочем, (в)виду³ недостатка времен.. не будем откл..няться от пр..дмета лекц..и (А.Чехов).

6. Телеграфные столбы (по)том опять показ..вались (в)дали лиловой (в)виде маленьких палочек (А.Чехов). 7. А может быть, птица какая (нибудь) (в)роде цапли (А.Чехов). 8. И мальчик был счас..лив (в)следстви..³ его пр..езда (И.Тургенев). 9. Грозы (по) над³ степ..ю ход..т ч..редою (К. Паустовский).

10. Муму ловко вывернулась (из)под пальц..в Степана (И.Тургенев).

11. Димка решил, что (в)виде исключения на этот раз Жиган не врёт (А.Гайдар). 12. Пишу вам из³ деревн.., куда заехал (в) следстви.. п..чальных обстоятельств (А.Пушкин). 13. (В) заключени.. эксп..ртизы отсутствует чёткость. 14. (В) заключени.. старики просили, чтобы Мироныча не трогали (В.Арсеньев).

ПРЕДЛОГ – СЛУЖЕБНАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ, КОТОРАЯ СЛУЖИТ ДЛЯ СВЯЗИ СЛОВ В СЛОВОСОЧЕТАНИИ

☺ПРЕДЛОГИ ДЕЛЯТСЯ НА:

ПРОИЗВОДНЫЕ – образованы от других частей речи:

1) от наречий:

ходить вокруг дома – ходить вокруг (нар.)

2) от сущ. или сущ. с предл.:

заседать в продолжение часа – верить в продолжение дружбы

3) от деепричастий:

выехать несмотря на непогоду – шёл, не смотря (деепр.) под ноги

НЕПРОИЗВОДНЫЕ – всегда были предлогами:

 в, на, от, по, у, к, , через, из-за, из-под, перед, при, про, об, о, для, под и т.д.

РАЗРЯДЫ ПРЕДЛОГОВ ПО ЗНАЧЕНИЮ

Пространственные (указывают на место)

в, из, к, у, по, из-за, по-над, под, около, вокруг, перед, возле и др.

живет в городе, работает на заводе, ходил вокруг дома

Временные

до, в, через, по, к, перед, в течение

заниматься в течение года, отдых на каникулах

Причинные

от, за, из-за, в силу, по случаю, благодаря, ввиду, вследствие, по причине

отменить вследствие непогоды,

задрожал от страха

Целевые

для, ради и др.

сказать в шутку, поехать на отдых

Образа действия

с, без, в, от и др.

смеяться от души, работать  с увлечением

Объектные (указывают на предмет, на который направлено действие)

о, об, про, с, по, относительно, насчет

договориться относительно работы, скучать по сыну

МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОГА

План разбора:

1.Часть речи. Общее значение.

2.Морфологические признаки:

простой или составной;

производный или непроизводный.

Образец письменного разбора:

Над землёю туман облаками вставал.

Над – предлог.

1.Вставал над землёю (сущ. в тв. п.)

2.Морф. призн.: прост., непроизв., неизм.

КАРТОЧКА 1

1. Какой бесприставочный глагол-синоним можно подобрать к данному ряду слов?

Отдавать, передавать, вручать, выдавать, представлять, приносить, давать.

2. В каком ряду все глаголы образованы приставочным способом?

1) Принарядиться, присутствовать, приветствовать;

2) сдать, восстановиться, обжигаться;

3) закатиться, занозить, заземлить;

4) подыскать, сыграть, поинтересоваться.

КАРТОЧКА 2

 1. В каком ряду все глаголы образованы суффиксальным способом?

1) Ограничивать, обедать, огорчить;

2) запереться, собирать, достроить;

3) соперничать, шуметь, глохнуть;

4) воспитывать, рассмеяться, спилить.

2. В каком ряду все глаголы образованы приставочно-суффиксальным способом?

1) Разбежаться, обезуметь, постукивать;

2) очиститься, участвовать, перевоспитать;

3) переписываться, прибраться, приглашать;

4) соразмерять, примечать, переносить.

3. В какой цепочке нарушена последовательность образования слов?

1) Полоть – выполоть – выпалывать – выпалываться;

2) приутихнуть – утихнуть – тихнуть – тихий;

3) чистый – чистить – расчистить – расчистка;

4) получить – недополучить – недополучать – недополучение.

КАРТОЧКА 3

1. В каком ряду все глаголы образованы приставочным способом?

1) Подобреть, продудеть, оживить;

2) сдублировать, изъездить, воссоединить;

3) пожалеть, отдышаться, вдуматься;

4) запереться, собирать, спилить.

 2. В каком ряду все глаголы образованы приставочно-суффиксальным способом?

1) Рассыпаться, отлавливать, истереть;

2) просушиться, посуроветь, присудить;

3) расступиться, обездолить, удлинить;

4) пообедать, засобираться, подыскать.

3. В какой цепочке нарушена последовательность словообразования?

1) Играть – выиграть – выигрыш – выигрышный;

2) бежать – пробежать – пробег – велопробег;

3) варить – выварить – вываривание – вываривать;

4) гореть – догореть – догорать – догорание.

Глаголы обычно образуются от глаголов,

 существительных, прилагательных и числительных:

1. Приставочным способом, например:

писать - написать

2. Суффиксальным способом, например:

 чёрный - чернеть

3. Приставочно-суффиксальным способом, например:

 столб - застолбить

ПРИЧАСТИЕ – это особая форма глагола, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопрос: какой?

Причастие имеет признаки глагола и прилагательного.

Как глагол, причастие имеет вид (сов. и несов.) и время (настоящее и прошедшее).

Как прилагательное, изменяется по родам, падежам и числам.

В предложении является определением.

Причастие имеет суффиксы

           настоящее время          прошедшее время

           -ущ, ющ, ащ, ящ-,             -вш-, -нн-, -т-.

                   -ем, -им.

ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ И СТРАДАТЕЛЬНЫЕ ПРИЧАСТИЯ

действительные

страдательные

признак предмета, который сам выполняет действие:

решающий

убежавший

признак предмета, который испытывает на себе действие со стороны другого предмета:

распахнутое

называемый

Суффиксы настоящего времени

-ущ-, -ющ-

белеющий

пишущий

1

-ем-, -ом-

увлекаемый

ведомый

-ащ-, -ящ-

слышащий

строящий

2

-им-

гонимый

видимый

Суффиксы прошедшего времени

            -вш-, -ш-                                            -нн-, -енн- (ённ-), -т-

           увидевший                                            выстиранный

               нёсший                                                 обученный

                                                                                обутый

СЛИТНОЕ И РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ

НЕ С ПРИЧАСТИЯМИ

НЕ ПИШЕТСЯ РАЗДЕЛЬНО

1. С полными причастиями, если есть противопоставление с союзом а:

не исследованная, а дикая местность

2. С полными причастиями, если при них есть зависимые слова:

не убранное осенью поле, не прочитанная ещё книга

3. С краткими причастиями:

книга не прочитана

НЕ ПИШЕТСЯ СЛИТНО:

1. Если причастие без не не употребляется:

недоумевающий взгляд

2. Если нет противопоставления с союзом а и нет зависимых слов:

неубранное поле, непрочитанная книга, неисследованная местность.

Н – НН В ПРИЧАСТИЯХ И

ОТГЛАГОЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Н

1. Нет приставки

(кроме НЕ-):

кошеный, некошеный

2. От гл. несов.вида:

варить (что делать?)

– варёный

3. Нет суффикса -ОВА-,

 -ЕВА-, -ИРОВА-.

НН

1. Есть приставка

(кроме НЕ-):

скошенный, сделанный

2. От гл. сов. вида:

купить (что сделать?)

– купленный

3. Есть суф. -ОВА-,

-ЕВА-, -ИРОВА-:

асфальтированный

тренированный

маринованный

4. Есть зависимое слово

 (т.е. причастный оборот)

Причастный оборот

(какая?)

бегущая тропинка

(какая?)

                                                                                    (куда?)                          ×

Бегущая вдаль тропинка

Дорожка – определяемое существительное

Ведущая – причастие

К морю – зависимое слово, т.к. к нему задаём вопрос от причастия

          (какая?)             ×

Бегущая вдаль тропинка

виднелась среди деревьев.

        ×      (какая?)

Тропинка, бегущая вдаль,

виднелась среди деревьев.

ОБРАЗОВАНИЕ ПРИЧАСТИЙ

ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЕ

СТРАДАТЕЛЬНЫЕ

Настоящее время

-ущ-, -ющ- от глаг.

I спряжения;

-ащ-, -ящ- от глаг.

 II спряжения:

повторяющийся

ненавидящий

Настоящее время

-ом-,-ем- от глаг.

I спряжения;

-им- от глаг.

 II спряжения:

читаемый

гонимый

Прошедшее время

-вш-, -ш-: засмотревшийся

замёрзший

Прошедшее время:

-енн-, -ённ-, -нн-, -т-:

увиденный

услышанный

одетый